見出しって難しい　弘道小で新聞読み比べ

　５月１２日、弘道小学校（関根正弘校長、３０９人）の５年２組（３０人）で「新聞記事を読み比べよう」の授業が行われた。

　最初に担任の丹羽千裕教諭（２７）から「新聞記事の書き手が最も伝えたいことがどんなことか考えよう」とこの日の学習ポイントを教えた。

　このあと、児童たちは自宅から持ってきた読売新聞や読売ＫＯＤＯＭＯ新聞などを広げ、ページをめくりながら自分の気に入った記事を切り取り、見出しを隠して隣の子と交換しあった。そして、その記事にどのような見出しが付いていたかを考えた。

　「わかんないよー」と悩んだり、何度も記事を読み返しじっと考える児童もいた。途中で「皆さんがどう思ったかで決めてください」とアドバイスも。

　授業の最後に「見出しは、たくさんの文章をまとめているもの」「見出しは、人の目を引くとても大事なもの」と気づいた点が挙げられた。　

　授業を終えて「新聞を読む機会が増えれば文章理解につながる」と丹羽教諭は話していた。

（写真）新聞を広げ記事探し